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Anforderungen an Coaching-Ausbildungen
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Schon bei nur oberflächlicher Betrachtung des deutschsprachigen Coaching-Marktes ist leicht feststellbar, dass dieser wenig Transparenz aufweist und die Qualität der vorhandenen Angebote breit streut. Entsprechendes gilt auch für die
Coaching-Weiterbildungsangebote. Neben der unterschiedlichen Qualität der Angebote sind es aber auch unterschiedliche Inhalte und Zielsetzungen bzw. Zielgruppen der Weiterbildungsveranstaltungen, die eine pauschale Beurteilung schwer
möglich machen.
Der Deutsche Bundesverband Coaching e.V. hat
im Mai 2005 Qualitätsstandards für Coaching-Weiterbildungen veröffentlicht. Die dort vorgenommenen Qualitätsaussagen zu Coaching-Weiterbildungen benennen allgemeine als auch inhaltliche Voraussetzungen, die der DBVC von Coaching-Weiterbildungen erwartet.
Die allgemeinen Voraussetzungen sind:
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Die Weiterbildung im Bereich Coaching ist schon mindestens dreimal durchgeführt worden und wird auch weiterhin mindestens einmal jährlich durchgeführt.
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Curricula werden von einem Senior Coach des DBVC verantwortlich vertreten.
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Das Weiterbildungsinstitut evaluiert die Qualität seiner Leistungen und hat hierzu ein schlüssiges Konzept, das auch die kontinuierliche Weiterentwicklung des Curriculums sicher stellt .
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Mindestumfang einer DBVC-Weiterbildung beträgt 150 Zeitstunden (60 Minuten); hierzu zählen alle interaktiven Aktivitäten, nicht aber Selbststudium, Erstellung von Referaten o.ä.
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Die Mindestdauer eines Curriculums beträgt 12 Monate.
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Auf Anfrage: Gewährung von Einblick in die Praxis der Weiterbildung durch einen DBVC-Beauftragten.
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Die inhaltlichen Voraussetzungen sind:
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Die Weiterbildung bildet Organisationswirklichkeit in Strukturen und Prozessen ab.
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Die Weiterbildung ist pluralistisch bezüglich Theorien, Inhalten, Methoden und Modellen, eingebettet in eine schlüssige Konzeption.
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Die Weiterbildung enthält Auseinandersetzung mit Fragen der Berufswelt, der beruflichen Identität und der beruflichen Lebenswege.
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Die Weiterbildung enthält die Auseinandersetzung mit der eigenen Persönlichkeit im Hinblick auf Organisationswelten, Berufswelten und dem Zusammenspiel mit der Privatwelt.
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Integration von Theorie und Praxis durch die Weiterbildung, d.h. die professionelle Praxis der Teilnehmer ist regelmäßig Gegenstand von Lernprozessen.
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Die fachliche Interdisziplinarität der Weiterbildung ist erkennbar.
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Das Weiterbildungskonzept ist didaktisch sinnvoll aufgebaut und die einzelnen Elemente bilden gemeinsam ein stimmiges Gesamtprogramm.
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Die Weiterbildung ist orientiert auf nachhaltiges, kollegiales Lernen und Vernetzung im professionellen Feld.
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Diese Qualitätsaussagen können samt Informationen zur Aufnahme und der Rechte und Pflichten einer DBVC-Anerkennung unter der folgenden Adresse als PDF-Datei gedownloadet werden:
http://www.dbvc.de/dbvc_qualitaetsaussagen_coaching-weiterbildungen.pdf
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